Lunes

Ciencias sociales

APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO

(copiar en el cuaderno)

Cuando hablamos de suelo, nos referimos a esa capa que cubre la superficie de nuestro planeta, en donde construimos nuestras escuelas y casas, en donde crecen las plantas y viven los animales. Pero, ¿qué compone el suelo? El suelo se compone de agua, aire, minerales y materia orgánica.

En el suelo habitan miles de formas de vida, que en su mayoría son invisibles para nuestros ojos, y es por esto que muchas veces ignoramos el maravilloso mundo que se encuentra bajo nuestros pies.

El uso del suelo es indispensable para el desarrollo humano: agricultura, ganadería, bosques, extracción de minerales y materiales de construcción, base para casas y carreteras, son formas tradicionales de utilizar el suelo.

Cuando contaminamos el suelo deterioramos nuestra salud y la de todos los seres vivos, que habitan en él.

Los recursos naturales es todo lo que usas de la naturaleza para poder satisfacer tus necesidades. Por ejemplo: el aire, el agua, el sol, la flora, la fauna, el petróleo y todo lo que puedas encontrar en la naturaleza.

Los recursos naturales pueden ser renovables y no renovables.

Los recursos renovables: Son todos los que tienen la capacidad de reproducirse o recuperarse. Al ser utilizados se debe tener en cuenta el tiempo de regeneración de lo contrario podrían agotarse. Son recursos renovables el suelo, la flora y la fauna.

a) El suelo: Es la parte superficial del planeta y se origina a partir de las rocas.

b) La Flora: Es el conjunto de plantas de una región. Es un recurso renovable que utilizamos como fuente de alimentos y materia prima para la industria; madera, tintes, resinas, medicinas. También tiene un valor estético, pues embellece los lugares.

c) La Fauna: Es el conjunto de animales que habitan en un territorio.

Los recursos no renovables: Se les llama así porque se agotan una vez que son utilizados por el hombre.

Los minerales son recursos no renovables. Forman parte de la geósfera (capa sólida de la tierra).

El hombre siempre ha utilizado los recursos minerales. Con ellos fabrica herramientas, armas, utensilios y adornos como collares, brazaletes y vasos ceremoniales.

El mineral más utilizado actualmente es el petróleo.

Ética y valores

Valores para vivir en comunidad.

sus significados

Los valores son pautas de comportamiento y criterios comunes que sirven para alcanzar una convivencia social armoniosa.

Estos son algunos de los valores más importantes de la sociedad:

Respeto:
Integridad:
Libertad:
Igualdad:
Justicia:
Imparcialidad:
Verdad:
Tolerancia:
Empatía:
Equidad:
Solidaridad:
Beneficencia:
Paz:
Amor:
Bondad:
Honestidad:
Confianza:
Responsabilidad:
Altruismo:
Lealtad:
Gratitud:
Resiliencia:
Prudencia:

Lectura en clase

La zorra y el mono disputando su nobleza

Un mono iba caminando con una zorra, ambos alardeando y recordando sus orígenes de donde se supone que venía su nobleza, cuando pasaron al frente de un cementerio el mono comenzó a llorar de manera desesperada.

La zorra muy sorprendida pregunto -¿Por qué lloras así, que te sucede? Dime algo!.

A lo que el mono responde –No me pasa nada solo que al ver estas tumbas recuerdo a todos mis antepasados que eran héroes y no puedo evitar llorar, me da mucha tristeza.

La zorra le dice –Sinceramente no te creo nada, pero es tu problema si quieres seguir presumiendo cosas que no son de todas maneras ninguno de esos difuntos puede decir lo contrario.

A lo que el mono le respondió muy enojado –Pues te equivocas totalmente solo que eres una envidiosa porque no tienes la misma descendencia que yo llena de héroes.

La zorra simplemente soltó una carcajada y se fue segura de que el mono era un mentiroso, un día después la zorra se consiguió con un tío del mono al que le pregunto si era cierto lo de sus ancestros.

Al desmentirlo le conto a todo el pueblo las mentiras del mon

MORALEJA

Moraleja la honestidad es uno de los valores más importantes ya que no se sabe quién puede en cualquier momento afirmar o desmentir algo que se diga

Actividad

1.Realiza un resumen y dibujo del cuento.

2. Buscar en el diccionario el significado de los valores visto en clase.

Ingles

Para describir una persona debemos tomar en cuenta los siguientes aspectos: edad, ojos, cabello, altura, personalidad y cuerpo. A continuación, vamos a describir cada una de estas categorías.

Edad – Age

› Young: joven

› Old: viejo

› Middle-aged: de edad mediana

Personalidad – Personality

› Nice: agradable

› Funny: gracioso o divertido

› Serious: serio

Ojos – Eyes

› Small: pequeños

› Big: grandes

› Black eyes: ojos negros

› Blue eyes: ojos azules

› Brown eyes: ojos color marrón

› Green eyes: ojos verdes

› Hazel eyes: ojos color castaño, pardo o avellana

Cabello o Pelo – Hair

› Long: largo

› Short: corto

› Shoulder-length: hasta los hombros

› Straight: lis

› Curly: rizado

› Wavy: ondulado

› Blonde: rubio

› Brunette: castaño o marrón

› Red-haired: pelirrojo

› Gray-haired: canoso

Altura – Height

› Short: bajo

› Tall: alto

› Medium height: de estatura o altura media

Actividad

Traducir cada una de las oraciones y realiza un dibujo de c/u

A.She is young.

B.He is funny

C.He has big blue eyes

D.His eyes are small and green.

F.She has short curly hair

G. They are medium height.

H.She is tall

IHe is well-built.

Martes

EVALUACIÓN

Resolver

A. 94628 / 7=

B. 1347621 /97 =

C. 8432160 / 28=

D. 3402617 - 1920508=

E. 84363+3479+65+240+9=

Miércoles

Matemáticas

Evaluación

A. 784694/23

B. 96472/99

C.683426/78

E. 3862345-629719

F. 46249X786

Actividad en clase de

A. Descomponer en factores primos

100. 300. 725. 459. 84. 210

B. Resolver las siguientes divisiones con prueba c/u.

9462/96

46287/83

726439/67

463938/25

386426/34

9627864/70

4629386/79

384206/54

Nota:

Próxima semana miércoles evaluación de:

A. Operaciones combinadas

B. potenciación

C. Raíz cuadrada ...

D.operaciones básicas

Suma resta multiplicación porbdosby tres cifras y división por dos cifras

E. Descomposición en factores primos.

Religión

Viernes

FIGURATIVO

abstracto

Decoloración de figuras

Actividad en casa

En medio pliego de papel seda, un copito y unas gotas de limpido realiza un dibujo libre

Ingles

Pegar en el cuaderno y realizar la traducción

She goes out to play. She runs around. She falls down. It hurts. She cries. She gets up. She goes to the nurse. The nurse is nice. She looks friendly. The nurse gives her a lollipop. It tastes good. The nurse gives her a bandage. She is okay now. She walks back to class.

Recorta, pega y escuchá la canción de John Lennon- imaginé

Pide a tus padres que que hagan escuchar un disco de música social.

sociales

Continuación